Как подготовить руку ребенка к письму?

Учимся называть пальцы

Для закрепления в памяти ребенка названий пальцев взрослый должен четко произносить название, касаясь называемого пальца, и просить ребенка повторить название. К старшему дошкольному возрасту ребенок должен уметь правильно называть пальцы в прямой и обратной последовательности, вразнобой, с прикосновением, с закрытыми глазами.

Развиваем тонкие движения рук

Хорошо развивают тонкие движения рук следующие игры:

  - мелкая и крупная мозаика, пирамидки, «бирюльки» - мелкие предметы (камешки, пуговицы и т.д.);

- конструкторы;

- наборы пористых губок, резиновых колец, мячиков для тренировки мускулатуры кисти рук;

- цветные клубочки для перематывания;

- наборы веревочек, шнурков для завязывания узелков;

- наборы мелких игрушек и мелких предметов с различными поверхностями для развития тактильного восприятия;

- дощечки с накатанным слоем пластилина для выкладывания узоров из мелких камушков, крупы, ниток;

- наборы счетных палочек для выкладывания фигурок, узоров;

- шнуры или мягкая проволока для создания фигурок и узоров.

- «Накорми Цыпа и Цып-цыпа». Рис и пшено смешивают. Цып любит пшено, а Цып-цып – рис. Ребенок в процессе игры

сортирует крупу и кладет соответствующие зерна перед игрушками. Начинать можно с сортировки гороха и фасоли.

Для развития мелкой моторики полезны также следующие игровые приемы:
Разминать пальцами тесто, глину, пластилин, мять паралоновые шарики, губку.
Катать по очереди каждым пальцем мелкие бусинки, камешки, шарики.
Хлопать в ладоши тихо, громко, в разном темпе.

http://sadik1697.ucoz.ru/load/kak_podgotovit_ruku_rebenka_k_pismu/1-1-0-18